为了深入贯彻落实《关于加强花都区中小学校党的建设若干措施》和国家省市区教育大会精神，进一步提高秀雅学校党建工作科学化、规范化、创新化水平，激励全校党员干部奋发向上、开拓创新，突出党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，秀雅学校支部委员会决定把“秀雅红色小讲堂”作为“一校一品”党建品牌，经过一年来的努力创建，取得初步成果，品牌效应渐渐形成。
一、“秀雅红色小讲堂”党建品牌的设计、确立与解读
秀雅学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，以立德树人为根本任务，以落实全面从严治党要求为主线，以夯实基层党组织基础为重点，坚持党建引领，坚定社会主义办学方向，坚守教育阵地，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、推进教育科学发展、提升教育教学质量方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。
（一）“秀雅红色小讲堂”党建品牌的设计
“秀雅红色小讲堂”党建品牌的设计，是经过支委会充分酝酿、讨论的，设计初衷是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；设计主旨是传承红色基因，赓续红色血脉，让红色江山代代传；设计目标是基于红色背景，从课堂到讲堂，抓主题式校本研修，办家门口新优质学校。
（二）“秀雅红色小讲堂”党建品牌的确立
“秀雅红色小讲堂”党建品牌经过支委会充分酝酿、讨论设计出来后，经过党员大会表决确立的。就学校而言，“课堂大于天”，就学生而言，“成人大于天”。“秀雅红色小讲堂”是课堂，更是讲堂，它保证学校办学的社会主义方向，致力于党史学习教育为群众办实事，着力解决急难险重问题，是展示秀雅学校办学成果的窗口！
（三）“秀雅红色小讲堂”党建品牌的解读
“创秀雅红色小讲堂”党建品牌承载着秀雅共产党员初心使命，是秀雅学校办家门口新优质学校的引擎。“红色”代表社会主义办学方向，“小讲堂”代表社会主义办学阵地，从课堂到讲堂，都是办学主战场；从党课、思政课再到学校公开课、教育故事分享课和家庭教育指导课，都是育人主阵地；基于五育并举目标，走向五育融合实践，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，都是“创秀雅红色小讲堂”目标任务。“家门口”代表的是小区配套、就地就近、区域派位。“新优质”是相对于传统名校而言的，它能满足老百姓日益增长的对优质教育的渴求，亦即高知名度与高美誉度兼备的学校。“创秀雅红色小讲堂”党建品牌丰富的内涵，恰是“为党育人为国育才”最有价值的资源。
二、“秀雅红色小讲堂”党建品牌的创建、探索与实践
（一）基于学校课堂视角，创新创建“秀雅红色小讲堂”党建品牌
课堂大于天，课堂是办学方向和质量的主阵地。创新创建“秀雅红色小讲堂”党建品牌是秀雅学校办学方向和质量的坚强保证，是开启学校内涵发展与品质提升的金钥匙。
党课、思政课是学生成长、学校发展的方向标。党课思政课是坚定师生理想信念的红色法宝，是秀雅红色小讲堂的开篇之作。每学期初，张校长都能讲好党课、上好思政课，做好师生的引路人；支委会成员、行政班子成员也要讲党课、上思政课，让党课思政课成为坚定师生理想信念的压舱石；创造党员人人讲党课的红色氛围，发挥思政教师的政治引领作用，让党课思政课成为传承红色基因的主阵地，四位思政课教师主动请缨讲党课，创建好了秀雅党课思政课品牌，发挥了区域影响力。
公开课、推门课是教师专业成长的助推剂。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。办家门口的新优质学校就是在全心全意为人民服务，而办家门口的新优质学校最大的保障就是师资。教师的专业成长需要公开课、推门课来保障。公开课的持续推进和人人过关是一个优秀教师专业成长的底线。一次次的公开课为高质量的推门课提供了保障，亦即没有高质量的公开课就不会有高质量的推门课。高质量的推门课才是教育质量提升的最大保障。秀雅学校先从党员开展了人人公开课活动，继而带动全体教师人人公开课：人人公开课，是基于教师底线专业成长的，一遍遍研课、一个个过关，是秀雅的教学底色，坚持人人公开课，是秀雅的教学底线。秀雅学校的推门课也是从党员开始的，继而变成人人接受推门听课检验：人人推门课，是基于教师的综合素养的，推门课，考量师德、考核成长，它基于不准备，呈现的却是真水平，是教学质量的底线。党员基于公开课与推门课的示范引领，极大地促进了全体教师的专业发展，保证了秀雅学校教育质量的稳步提升。
教育故事分享课、专业技能展示课是五育融合的契合点。教育故事分享课与专业技能展示课是教师间勠力同心、携手与共的舞台，教育故事分享课可以呈现自己在落实立德树人方面的独到见解和有效做法，也可以分享自己学科教学的点滴亮点与经验教训；专业技能展示课强调的是教师基于自己学科特点的专长、志趣爱好和亮点成果，激励同行、携手同行、成就学生、发展学校！先从党员教师做起，党员教师分别积极主动分享展示，发挥了先锋模范作用：党员班主任蔡燕璐老师的教育故事分享课，重在立德树人、重在五育并举、重在社会主义核心价值观的践行，蔡燕璐名班主任工作室在花都区发挥了很好的示范引领作用；党员学科组长朱锦华老师的专业技能展示课，重在学科渗透、重在专业引领、重在满足高质量的需求，“双减”背景下的项目式作业和一题制度下的分层作业领航广州；基于党员的示范引领，全体教职工的亮点纷呈，重在个人价值、重在群体协作、重在教育融合，“五项管理”背景下的免费“平躺睡”，很好地诠释了义务教育的公益属性和秀雅教师的大爱无疆。
（二）基于学校讲堂视角，创新创建“秀雅红色小讲堂”党建品牌
课堂的目标在落实课程内涵，讲堂的目标在宣传课程内涵。“秀雅红色小讲堂”党建品牌的创新创建，是基于落实、宣传与传承的。“秀雅红色小讲堂”应该是秀雅学校党建的窗口、办学的引擎！我们做了如下工作：
第一阶段：我们讲起来！
——中国共产党为什么“能” 张忠宝 （红色教育篇）
——暑假怎么过，听听老师怎么说 李雄彬（励志教育篇）
——从毛泽东诗词看文化自信 邵海柱（学习成长篇）
——不管说什么，孩子都对抗怎么办黄肖梅（亲子教育篇）
——马克思主义为什么“行” 余静（红色教育篇）
——孩子的人际关系不好怎么办 黄庆滨（心理健康篇）
——没有强大的祖国，哪有幸福的家庭 欧阳亚兵（爱国教育篇）
——孩子总痴迷手机，家长怎么办刘绍雯（励志教育篇）
——孩子抑郁了怎么办 王志伟 （心理健康篇）
——中国特色社会主义为什么“好” 宋文杰 （红色教育篇）
从讲出来后的反响看，首先是学校内部有广泛认同，大家纷纷申请话题，坚定自己的教育理想。其次是家长很感兴趣，他们会很好地收看，并提出自己的见解。再次对社区还是有触动的，社区大党委与我校党支部联合做微项目，就想用秀雅的红色小讲堂向外发声，传播正能量。
第二阶段 我们做起来！
基于党建要求和中小学德育工作指南，我们强调要做出100个主题，发挥最大正能量。
红色教育篇（10个）
——中国共产党为什么“能”
——马克思主义为什么“行”
——中国特色社会主义为什么“好”
——没有共产党为什么就没有新中国
——为什么要做到“两个维护”
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爱国教育篇（5个）
——没有国，哪有家
——国破家安在
——没有强大的祖国，哪有幸福的家庭
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价值观教育篇（5个）
——伟大复兴的中国梦，我们怎么圆
——公正法治，我们怎么做
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心理健康篇（10个）
——孩子抑郁了怎么办
——孩子的人际关系不好怎么办
——孩子自残了，家长怎么办
——考前孩子总焦虑，怎样化解
——孩子总被人家欺侮，家长该怎么办
——孩子总是欺侮别人家的孩子，家长怎么做
——孩子特别敏感，总觉得别人说自己坏话，家长怎么办
——孩子嫉妒心特别强，不善待兄弟姐妹怎么办
——孩子特别孤独，不跟同学交流怎么办
——孩子自卑心理特别强，家长怎么办
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亲子关系篇（10个）
——不管说什么，孩子都对抗怎么办
——只要一考试，家庭关系就紧张怎么办
——孩子啥都不让问，一问就发火怎么办
——孩子拒绝和家长交流，家长怎么办
——孩子总拿离家出走威胁我，我该怎么办？
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青春期教育篇（10个）
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努力学习篇（20个）
——做作业孩子的注意力不集中，家长怎
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积极锻炼篇（10个）
——暑假里，孩子的体育锻炼怎么办
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励志教育篇（10个）
——暑假怎么过，听听老师怎么说
——暑假孩子总痴迷手机，家长怎么办
生涯规划篇（10个）
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第三阶段 我们亮起来！
下一步我们要在全国寻找100位专家，指向100个主题，从志愿者的视角，基于党建和中小学德育工作指南，强化“秀雅红色小讲堂”党建品牌的影响力和大众参与度。
（三）基于社会课堂视角，创新创建“秀雅红色小讲堂”党建品牌
做实“双微”大课堂，发挥党员的先锋模范作用。秀雅学校全体共产党员在微心愿认领、垃圾分类站桶活动中，表现出高度自觉、争做头雁的精神风貌；在疫情防控等急难险重任务完成中，为群众做了很好的表率，任志东、吴志健积极参与机场接送域外旅客重任，表现出了一个优秀共产党员的品格风范。在与锦城社区对接微项目之消防道清理、家教指导等方面，党员带头参与，也有很多非党教师走进社区，参与家庭教育指导。“双微”大课堂成为党建品牌。
做实“师生健康工程”大课堂，不忘共产党员的使命担当。我们在党史学习教育为群众办实事项目“师生健康工程”大课堂里，安排了全校师生的拓展训练营、健康体检、红歌会、篮球赛和飞镖赛等内容，极大地缓解了师生的紧张情绪，减轻了过重的心理压力，特别是依据心理量表测试和家访谈心，为每个高危学生配备了心灵导师，强化了心理健康辅导。
做实“红色研学”大课堂，对党忠诚，不负人民。组织学生到花县农运陈列馆开展红色研学旅行，接受社会红色大课堂的教育，进而更好地传承红色基因，赓续红色血脉，让红色江山代代。
（四）基于社会讲堂视角，创新创建“秀雅红色小讲堂”党建品牌
基于红色基因传承视角，做实社会大讲堂。在社区宣讲台、秀雅微信公众号，都能听到、看到秀雅共产党员的主旨演讲的光辉形象。从宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想到落实党史学习教育主题党日活动，处处能看到传承红色基因的印记，到处能读出中华民族伟大复兴的历程。秀雅共产党员用实际行动诠释了红色文化的丰富内涵。张忠宝校长多次到花都区社区进行国防教育演讲、为三区教师培训、到惠州指导校长办学，均受到好评。
基于家庭教育指导视角，做实社会大讲堂。在招生的咨询会上、在社区的讲座中、在秀雅的公众号里，“秀雅红色小讲堂”党建品牌秀出了存在感。家庭教育指导是要真挚回应老百姓对教育的热点关切，秀雅学校的共产党员，基于自己的专长，回应了社会基于家庭教育的诸多问题。
基于生涯规划指导视角，做实社会大讲堂。一个人的发展没有生涯规划是不科学的，基于此，秀雅的共产党员们积极研读生涯规划，在社区里、广场上为有需要的人群宣讲生涯规划、
义务辅导生涯规划，在“秀雅红色小讲堂”里播报生涯规划常识，提升了“秀雅红色小讲堂”党建品牌知名度和影响力。
三、“秀雅红色小讲堂”党建品牌的创新、引领与评价
（一）基于学校发展视角，“秀雅红色小讲堂”党建品牌在不断创新中
一年的实践探索，“秀雅红色小讲堂”党建品牌始终在不断创新中。从单纯的视频播报讲堂的形式到从课堂做起再发展为宣传播报的创新；从单纯的红色教育发展为回应老百姓热点问题的综合红色教育的创新；从最初的党建品牌发展为党建带团建、对建的创新，诸如此类，“秀雅红色小讲堂”党建品牌始终坚守教育初心，把办家门口新优质学校作为底线目标，把为中华民族伟大复兴培养合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为终生奋斗目标。
（二）基于引领示范视角，“秀雅红色小讲堂”党建品牌初见成效
一年的实践探索，“秀雅红色小讲堂”党建品牌逐步创立起来。从学校内部看，党员的先锋模范作用不断呈现，党支部的战斗堡垒作用更加突出，防疫与双减背景下的急难险重问题都是党员冲在前面，教育质量的提高更是依赖党员的无私奉献；从学校外部看，秀雅学校知名度与美誉度兼备的社会评价正在形成，区域认可度显著提高，党建促发展的舆论导向正在发生；从学校发展看，抓主题式校本研修，办家门口新优质学校的治校方略，深得教育行政部门和教育研究部门的认可！
（三）基于修正评价视角，“秀雅红色小讲堂”党建品牌创新创建永远在路上
一年的实践探索，在不断修正、自我评价中，创新创建“秀雅红色小讲堂”党建品牌。尽管已经见成效，但问题依旧多多，表现在如下几个方面：一是“秀雅红色小讲堂”的内涵不够丰富，还不能覆盖学校内涵发展与品质提升的全部；二是“秀雅红色小讲堂”党建品牌的知名度与美誉度还不够高，区域影响力还不强；三是“秀雅红色小讲堂”党建品牌的内部逻辑还不够严谨，还需要创新创建。
按照秀雅学校党支部三年行动计划，基于“秀雅红色小讲堂”党建品牌的“两个一百主题”，扩大省内外影响力，以讲堂带动课堂，成就家门口新优质学校。
