福建省德化第一中学党总支为了增强党建工作实效，切实转变工作作风，提高工作效率，促进学校教育教学稳定发展，结合学校实际，开展了“三诺三比三争”（承诺、践诺、评诺，比技能、比作风、比业绩，争当学习先锋、争当师德先锋、争当教学先锋）主题实践活动。
一、积极开展“三诺”，赢得群众满意
学校组织引导广大党员立足自身实际和岗位特点，将创先争优的要求公开化、具体化、制度化，通过向群众承诺，请群众监督，由群众评议，充分发挥先锋模范作用，努力为群众做好事、办实事、解难事，真正做到以公开承诺为起点，以认真践诺为关键，以民主评诺为动力，进一步增强创先争优意识，为推进学校教育教学而努力。
一是承诺。全校党员教师紧紧围绕学校中心工作，结合“我为群众办实事”要求，根据自身能力特长和岗位职能等实际，重点从学习、工作、自律、服务四个方面，提出合理可行的承诺事项。党员领导干部，各支部书记率先垂范，坚持高标准，严要求，带头作出承诺，全体党员教师设岗定责，依岗承诺。支部对党员提出的承诺事项认真审核把关，重点看承诺内容是否符合要求，体现先进性，是否联系本职岗位，体现主动性，是否符合实际，具有可行性，对联系实际不够紧密的，督促加以修改完善；对不具备可操作性的，督促重新提出承诺事项，承诺事项审核通过后，利用党务政务公开栏，以公开承诺书等形式，向全体党员群众公开，主动接受监督。
二是践诺。全体党员教师按照承诺事项，细化承诺内容，明确完成时限，落实践诺措施，积极行动，主动作为，确保扎实有序推进，按时高效完成，支部对党员践诺情况实行全过程跟踪，全方位监督，并推行承诺践诺事项销号管理，实现项目化推进，完成一项、销号一项，对完成不及时、效果不理想的督促及时整改，确保诺必践、践必果，同时，以支部为单位，建立党员践诺台账，实行每月一记录，每季度一检查，每半年一通报，表扬先进、激励后进，促进共同提高。
三是评诺。每年年终，支部组织党员教师采用自我评价、群众评议、领导点评相结合的办法，重点围绕党员教师是否主动作为，尽职尽责履行承诺，是否密切联系群众，为群众提供优质高效服务，是否兑现承诺，发挥先锋模范作用等方面，对党员践诺情况进行综合评议。群众评议原则上以支部为单位进行，参加评议的主体包括非党员教师、学生、结对共建负责人等，参加测评的群众认真听取党员介绍自身承诺践诺情况及自我评价后，通过填写满意度测评表等多种方式，进行评议。
二、积极开展“三比”，激发党员教师内在动力
一是比技能。学校积极为全体教师搭建专业成长的平台，举行片段教学、说课、命题解题、现场论文、信息技术与学科融合等教学技能竞赛，以赛促学，引导教师勤专研、练技能、强素质。比技能夯实了党员教师驾驭课堂的基本功，给全体教师提供了锻炼自己、展示自己的舞台，推动了学校教育教学质量的进一步提升。
二是比作风。通过开展文明服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务，引导广大党员干部主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，促进服务态度明显改善、工作作风有效转变。
三是比业绩。组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。通过活动的开展涌现出一批默默无闻、敬业奉献、勤奋上进，业务精良的优秀党员，成为教师队伍中的中坚骨干力量，为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。
三、积极开展“三争”，发挥党员教师先锋模范作用
一是争当学习先锋。党总支组织党员开展多种形式的学习活动，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想引航定向。全体党员认真学习党章党规，学习《习近平谈治国理政》等书籍；邀请专家学者作党建专题辅导讲座；召开党支部书记学习交流会等。通过引导全体党员干部加强学习，认清形势、坚定信心，增强本领、振奋精神，不断提高政治判断力、领悟力、执行力，将学习成果转化成推动教育高质量发展的坚实理论基础。
二是争当师德先锋。学校坚持以党建为引领，以立德树人为根本，通过“三会一课”、主题党日、志愿服务等方式，认真学习教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，聚焦教师的师德师风和专业素养发展，扎实推动党建工作与教育工作深度融合。通过集体学习、专题研讨、座谈交流等多种形式，引导依法执教、廉洁从教的自觉性，增强教师职业的使命感、责任感和光荣感。针对教师师德师风建设中存在的突出问题，重点对象，深入开展自查自纠、谈心交心活动，确保取得活动实效。努力打造成一支“爱岗敬业、爱生乐业、爱教创业”的“师品高尚、师风纯正、师能精良”的教师队伍，营造良好校风、教风、学风，全面提升教育教学质量。
三是争当教学先锋。提高党员的素质和本领是开展“争当教学先锋”的条件和前提。为了提高党员教师的业务素质和综合文化素养，党总支为每个党员制定了详细的培训计划。一是积极开展读书活动，每月一次读书交流会，旨在让每位教师的教学理念、教学方法、教学艺术能通过读书而有所提高，从而增强全体教师深厚的文化底蕴。二是组织基本功达标活动，确保每位教师通过“三笔一画”验收。三是邀请专家开设讲座，提高教师理论水平，开阔教师眼界。学校还积极研发了校本培训，让教师与学生同成长、共进步。党总支要求全体党员能积极进行新课程实验和课题实验，深入扎实开展各类课题研究，人人争做研究型教师，以新的教育观、人才观、质量观、师生观贯穿于教育教学过程，努力使课堂成为师生互动的乐园，合作交流的平台，探究学习的天地。同时，学校党总支以发现典型，树立典型和典型带动的工作方法，引导党员“争当教学先锋”向深层开展。学校启动实施了“名师工程”，通过自己申报，学校考评，再经过现场抽课备课、上课，现场撰写论文等严格的考核过程，把师德高尚、教学业务能力强、教研热情高、教研成果显著的教师推选为各级教学名师，充分发挥典型示范作用，让老师们能向最好的学、同最强的比、向最高的攀。
通过活动的开展，德化一中党员教师的综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升，学校党建工作活力明显增强。在党建工作有力引领下，学校近年来获福建省首批示范性普通高中学校的荣誉称号，获评省文明校园，入选首批省级平安校园，向着“特色鲜明的优质示范高中”的目标大踏步前进。
【附：学校简介】
福建省德化第一中学创办于1923年春，前身为德化县立初级中学，1952年秋增设高中部并由省教育厅正式定为现名。1981年被确定为省级重点中学，2002年2月被确定为福建省普通中学一级达标学校，2022年3月入选福建省首批示范性普通高中。学校坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，将办学特色定位为“校园文学”“陶瓷艺术”，弘扬“勤奋、严谨、求实、创新”的校训精神，连续多届被评为福建省文明学校、文明校园，先后被授予全国心理辅导特色学校、全国青少年校园冰雪运动特色学校、福建省教育科研基地、高中新课程改革样本校、绿色学校、花园式学校等荣誉称号。
