学校文化无精神不立，党建品牌无传承不强。学校教育的高质量发展要求，必然离不开高质量党建工作的引领！学校党建也必然走向品牌化发展之路。党建品牌是体现基层党组织为人民服务效果的尺度，围绕初心使命，彰显党建引领为学校文化的高质量发展创造价值，为建设学校文化提供坚强的组织保障。
河南省郑州市金水区银河路小学作为一所年轻的学校，自2012年建校以来，以“让生命绽放光芒”为办学理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展、身心和谐发展、人格健全、具有创新创造活力的一代新人。学校党支部深刻领会二十大精神，形成高度思想共识：高水平党建引领学校的高质量发展。传承红色精神，赓续红色血脉，党组织是学校发展的金色光源、红色引擎！
在高质量教育体系建设背景下，学校坚持以“党建品牌——红旗渠精神引航 党徽照亮银河”为引领，党支部的组织力、战斗力进一步彰显，实践活动与教育教学深度融合，提升了学校文化的全面升级。
一、红旗渠精神引航 党徽照亮银河
2012年，郑州市金水区银河路小学建校，面对“并校融合、兄弟校借址、师资配比失衡”等困难。从建校初期面对新建校的种种困难，党员教师走在前、做表率，努力践行“仰望星空 脚踏实地”的校训，初步凝聚成“党徽照亮银河”的党建品牌。如今，学校党员教师37人，用行动续写“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的建校新征程，与“历久弥新”的红旗渠精神异曲同工。
作为一所年轻的河南学校，银河路小学党支部以此为契机，在高度思想认同中，实现了党建品牌从1.0到2.0的版本升级，由“党徽照亮银河”升级为“红旗渠精神引航 党徽照亮银河”。
1.突出价值引领，全力打造内涵型党建品牌
党的二十大报告指出：“创新和培育党支部党建工作品牌是基层党组织凝心聚力的重要抓手，是推动基层各项工作高质量发展的有效做法。”郑州市金水区银河路小学创建党建品牌“红旗渠精神引航 党徽照亮银河”是以“让生命绽放光芒”的学校文化为立足点、以催生党支部先进文化为出发点，以有效推动学校发展的阶段性乃至长远性目标的达成为目标。
2.突出小组特色，奋力打造引领型党建品牌
党支部下属三个党小组，以“功能型党小组建设”为目标，以“一个核心、三足鼎立、各具其美”为工作思路，围绕“红旗渠精神”，分别以“红、旗、渠”为三个党小组的文化关键词，采用“1+X”的党建文化发展策略：“1”为特色引领，各党小组从学校党务的三项重点工作中选择一个方面进行创建，以将党务工作与教育教学深度融合为原则开展工作；“X”为融合助力，党小组之间打通壁垒，树立优势互补、协作互动的意识，形成各具其美、协作共生的局面。
在“红旗渠精神引航 党徽照亮银河”的党建品牌引领下，形成“特色引领+融合助力”的学校党建文化发展支撑。实施方法如下：
为更好地学习宣传贯彻党的二十大精神，借助“学习强国”，由第一党小组中的优秀党员学习团队，带动了学校全员对党的二十大的深入学习氛围。多年来，认真梳理形成政治理论学习时间表，每月下发学习指引、学习通知，或按实际情况确定学习内容，结合“三会一课”、主题党日等组织开展活动。通过读原文学原著悟原理，引导全体党员武装头脑、指导实践、推动工作，形成以学习促党建、党建带业务、业务练队伍，党建与业务互促互进的良好局面。
第二党小组为服务型党小组，成立以“志愿行”“帮扶行”“公益行”等为主线的先遣队，坚守为人民服务初心，履行使命为群众办好实事。如：在郑州疫情期间，学校先后承担四次社区全员（近4万人次）核酸检测任务；线上教学前，先后两轮又为2148名学生分发全套教科书。在课后服务中全校党员教师积极参与志愿服务，开展社区实践，开设心理服务、普法课堂等社区活动，进一步紧密了学校和社区的互动关系，长期进行常态化的志愿服务进社区，以行动服务群众。
第三党小组为研究型党小组，践行“成长在组织、成才在专业、成就在银河”的发展理念，立足学生能力发展，聚焦课堂教学“研究”，促进教师专业化成长。党员教师以公开课为新教师做表率，积极教研，服务学生线上线下发展。在课后服务社团中，党员教师用英雄事迹在孩子们心中播下“红色初心”。
3.突出行动路径，着力打造进取型党建品牌
学校党支部在“红旗渠精神引航 党徽照亮银河”的党建品牌引领下建设两条路径。一是发展路径，即：确立精神内核、驱动协同发展、行动固化成果，影响催生品牌；二是工作路径，即：以“双向驱动”为路径，力求实现集体带动个人，个人推动集体的良好发展态势。两条路径循环互动，一是自上而下的“支部搭台→小组培育→个人成才”；二是自下而上的“党员一面旗→小组呈特色→支部亮品牌”。
二、红旗渠精神育校 校园文化全面提升
发挥党建引领，提升专业能力培养大先生。学校将党的政治建设摆在首位，把学习贯彻落实党的二十大精神作为首要政治任务，坚持以人民为中心的教育发展理念，全面贯彻党的教育方针，开展“奋进新征程 志做大先生”专题宣传教育活动，以党建引领教师队伍建设。把思想政治与师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，通过塑造教师共同价值追求，激励教师成为学生为学、为事、为人的“大先生”。
1.兢兢业业的大先生
微党课是金水区党建工作的品牌活动。结合学校党建品牌内涵，启动以“传承红色基因”为根，“红旗渠精神”为干，弘扬银河师德为叶的“红·讲堂”，每月讲述银河故事。
2.心灵守护的大先生
学校充分发挥专职心理健康教师的辐射带动作用，创立了“1+2+N ”心育模式，“1”即一支心育团队，吸收优秀班主任（2-3人）形成工作团队；“2”即线上线下两种途径，依托心理健康课程进行线下指导，学校公众号“银河心理云守护”栏目进行线上指导；“N”即N种策略，结合学生身心发育特点重点进行家长课堂建设、班级管理经验分享。
3.立德树人的大先生
“双减”下，学校围绕“夯实教学常规、优化课程实施、创新教学方式、提升学习质量”的工作思路，形成了以课堂教学为基底，以“常规实教研”“主题大教研”和“跨学科真教研”为面，以教师发展为棱，以学生成长为顶点的“银河教研三棱锥”校本教研新样态。依托“银河教研三棱锥”校本教研新样态，聚焦教与学中真实问题。组织多种形式的业务培训，推进教育数字化、信息化，全面赋能学校教育，推动学校教育形态变革，提高整体教师团队的综合素养；借助党员教师队伍，以点带面逐渐形成良好教风，培养具有活力的教师，达到双培养的目标。
三、红旗渠精神育人 接班人茁壮成长
1.以党建品牌为引领，构建大思政课程
《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》中指出：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，事关社会主义办学方向，事关亿万学生健康成长。”人类学校教育目前面临的一个“大危机”是人类的实体生活空间日益被压缩，人类赖以生存和成长的劳动、实践生活越来越少。基于此，学校坚持“党建品牌”为引领，在家校社协同育人上下功夫，以“红”“渠”“旗”为课程要素，传承红旗渠精神，培养“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的责任担当。
（1）“红·传承” 以价值引领为导向，多渠道传承红色基因
立足学校“小课堂”，落实思政课教育目标。一是学科课堂融入“大思政”，将课程思政有机融入各类学科，实施跨学科综合育人；二是美化空间浸润“大思政”，在保持校园环境干净、整洁的基础上，将红色教育元素融入每一层走廊、每一处墙面，常态化开放党员活动室、少先队活动室；三是多彩活动课程丰富“大思政”，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的德育活动课程，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。
建立社会“大课堂”，拓展思政课教育途径。一是联合社区开展志愿者活动。组建“劳动小队”“宣讲小队”“暖心小队”走进社区开展志愿者活动；二是逐渐建立思政教育实践基地。根据地理位置选择校外实践基地，逐步完善全域化思政课研学地图，设计出一批精华研学路线，将思政课“搬到”广阔的天地间。
巧用网络“云课堂”，打通思政课教育空间。开设公众号“云上讲堂”专栏——“云上思政课”“心理云守护”“家长课堂”，定期推送思政课程。
（2）“旗·先锋” 以榜样力量为方向，健全学生品德评价体系
学校以“旗·先锋”树立榜样、发挥榜样的力量，积极构建、优化评价体系，评价主体多元，评价形式多样，让评价成为激励学生全面发展、健康成长、达成育人目标的动力引擎。一是完善常规德育评价，完善“班级日评”“年级周评”“学校月评价表彰”的过程跟进性评价；二是以德育重点项目“劳动教育”为主要内容，构建学校劳动教育评价体系，针对学生日常性劳动情况评定星级劳动小达人。针对三、四、五年级参与“银河山碑农场”劳动项目的情况，定期评定“银河农场主”，以赋予身份和职责的方式增强学生的责任感，激发持续劳动的热情。
（3）“渠·成长” 聚焦劳动教育课程，在劳动实践中看见成长
学校以劳动教育课程的实施为主要方式，聚焦学生成长。劳动教育依托“银河山碑农场”校内实践基地的建设与使用，开发各年级劳动项目，量化学生劳动评价，统筹学校、家庭、社区三方开展劳动教育指导，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
2.推行“2+6+1+N”课后服务策略，多样化构建课后服务课程
二十大报告指出“匠心育人担使命，踔厉奋发擘新局”。为深⼊贯彻党的二十大精神，落实立德树⼈根本任务，扎实做好“双减”工作，发挥党建协作组共建交流作用，学校组建的“双减”专班，在深化课程改革，转变育人方式上下功夫，制定“2+6+1+N”课后服务模式，其中“2”是指“校级”“年级”两级社团，满足学生特长发展需求；“6”是指集合静心、作业辅导、学业自修、特色课程、课间放松、评价反馈6个模块，规范管理课后服务流程；“1”是指“一年级一策”，适合不同年级学生不同需求；“N”是指N个特色课程，根据社会发展需求，结合时事，不断更新课程内容，为未来公民造就适应未来社会发展需要的正确价值观、关键能力和必备品格。如开设“‘绣’出精彩——十字绣”“戳戳乐”“麦秆画”“我是小园丁”“花样剪纸”“艺术衍纸”“跆拳道社团”“篮球社团”“舞之翼”“银河之声”等校本课程。在多样化的课程浸润中学生的实践能力等各方面的表现日益精进，彰显“健康阳光、知书达礼”的银河好少年风采。
郑州市金水区银河路小学通过党建品牌的一系列内涵发展举措：从顶层设计到与学校文化的深度融合，从沉浸式教育到实景式课堂，从挖掘红色资源，到引导和带领党员、教师、学生、家长更好的传承红色精神，实现了党支部组织力、领导力的全面提升……党建品牌“红旗渠精神引航 党徽照亮银河”不仅是学校文化强有力的价值引领高地，更成为了高质量党建引领学校教育高质量发展的生动写照，实现了品牌党建为学校教育高质量发展强基固本、保驾护航！
