2023年6月，我有幸参加了第七期全国中小学校党组织书记网络培训，通过《深入学习党的二十大精神》《深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育》《深刻把握基础教育改革发展》《牢牢掌握意识形态领导权》《持续增强抓党建促发展能力》等5个模块课程学习，让我对党的二十大精神、基础教育改革发展及党组织领导的校长负责制有了更深入的认识。通过本次网络培训，作为基层党支部书记，我不仅提高了自身思想政治水平、理论水平和党性修养，也为今后充分发挥好学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，深化教育改革、落实立德树人根本任务提供坚实保障。现将学习心得汇报如下：
一、加强学习，提升政治素养
本次网络培训，有8位专家对深入学习贯彻二十大精神、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行精细阐述指导，让我愈发明确党的二十大主题：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”明确了二十大报告开辟马克思主义中国化时代化“新境界”，“新”在第一次强调开辟马克思主义“时代化”新境界，由过去强调“中国化”转变为“中国化时代化”；“新”在由过去的“一个行”即“归根到底是马克思主义行”，增加到“两个行”即“归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”；“新”在对习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容概括为“十四个坚持”“十三个方面的历史性成就”“十个明确”，三者有其内在逻辑，那就是以习近平同志为核心的党中央运用“十四个坚持”的基本方略治国理政，取得了“十三个方面的历史性成就”，实践是理论之源，因而从中可以提升和概括出“十个明确”的新理念新思想新战略，进而凝练出“六个坚持”的世界观和方法论，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。
我深刻体会到作为一名学校基层党支部书记，要加强政治理论学习，努力提升自身政治和业务素养，在日常教育教学工作中传播党的声音、宣传党的政策、落实党的要求。贯彻落实党管干部、党管人才，做好思想和文化建设，深化意识形态的正确引领，将党建工作渗透到学校高质量发展的各个层面。
二、砥砺奋进，促进学校高质量发展
党的二十大报告中进一步强调和提出了建设社会主义现代化强国的总体要求，我们要在实践中不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断加强和改进党建工作。学校基层党组织不仅是党团结群众、组织群众、贯彻党的路线方针政策的“客户端”，而且是党调查民意、赢得民心、紧密联系群众的桥梁和纽带，加强学校教师队伍建设是台四小党支部的一项重要职责。党员教师作为学校教师队伍的生力军，更是党在学校重要工作和战斗力的基础，是坚持社会主义办学方向、全面贯彻落实党的教育方针的重要政治保证，对办人民满意的教育具有全局性、战略性和基础性作用。过去一年，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神为指导，带领全体教职员工踔厉奋发，笃行不怠，承袭百年文化底蕴，坚持“尚美”教育主张，努力推进办学品牌和办学质量提升，用实际行动践行一名基层学校党支部书记职责。
1.加强理论学习和党员教育管理
作为支部书记，本人定期组织党政班子及全体党员教师进行政治理论学习，深化“红色领航工程”，落实“三会一课”制度和支部主题党日活动。一年来，带领广大教职工持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，组织党员开展常态化、长效化的党史学习教育，持续不断深入学习《习近平谈治国理政》第四卷、《闽山闽水物华新——习近平福建足迹》，深入学习贯彻学习十九届六中全会精神，通过开展学习党的二十大精神、优秀共产党员同志的先进事迹、慰问困难党员等活动，广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。党员干部认真学习省、市、区新一次党代会及历次全会精神，扎实开展“党的声音进万家”活动，推动党的二十大精神深入人心、落地生根。
2.坚持党对学校的全面领导
过去一年，台四小在学校党支部领导下贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》要求，坚持正确舆论导向，落实“双减”政策，为确保学生学业减量不减质，将“教学研究”“队伍建设”“课后服务”作为政策科学落地的重要抓手。
因客观原因，台四小师资存在一定缺口（在职教师50人、临聘16人），临聘占比27.4%。因此，学校在自聘教师时充分发挥台江区临聘教师待遇高的政策优势，秉持“严选厚爱”原则——入职前对参聘人员精心选拔、择优录用；入职后，有跟岗培训、课堂教学、作业批改、学生管理等全面帮扶指导，帮助他们尽快胜任教育教学。台四小有效利用市、区教育局组织开展的教师岗位大练兵契机，组织临聘教师全面参与学校岗位大练兵及各类教学展示活动，帮助他们同频提升、增强自信、展示风采。这样，实现教师队伍整体提升和临聘教师个人专业成长的“双赢”。
课后服务作为落实“双减”政策重要途径，台四小结合校情、生情及家长需求，科学安排课后服务内容，其中学科辅导坚持做到每天25个教学班全覆盖，教师充分利用课后辅导时间，加强学生作业指导、答疑解惑，保障学科学习质量。“双减”背景下，台四小秉持“让每个孩子的优秀被看见”的理念，各学科开展了系列素养测评活动，以评促教。过去一年，台四小学生约150人次在各级各类比赛中争金夺银，成绩斐然。
3.营造特色党建品牌
正如美丽的校园风貌一样，台四小的校园文化也红绿交映（红色——优秀传统文化传承、绿色——种植实践研究）。
（1）非遗传承 闽韵缭绕
台四小2011年被认定为“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，校园中传承的国家级非遗项目有茶亭十番、福州伬艺，学校也被福建省文学艺术届联合会、曲艺家协会授予“福建省曲艺传承示范基地”。2022年，在党支部领导下，学校非遗传承在全国、省、市各类展示中继续创出佳绩：少儿十番乐团获“福建省第七届中小学艺术节器乐合奏三等奖”，9月份代表福州市参加教育部第三届“中外人文交流小使者”展示活动，成功晋级全国总展示比赛（比赛结果于2023年3月公布），并作为全省唯一一支学校乐团被教育部邀请参加2022年12月“‘人文交流小使者’展示活动中国澳门行”。2022年8月，学校十番伬社团表演作品《迎盛会 少年赤子心》荣获“第五届福建省曲艺丹桂奖少儿大赛”全省一等奖第一名，并登上学习强国平台。2022年，学校党支部持续推进《红色领航 弘扬闽都非遗文化》党建品牌建设，丰富党支部“红色领航工程”内涵。为庆祝建党101周年，台四小党支部该党建项目参加台江区“我在台江，持续发光”党建引领项目竞赛荣获三等奖。
在党的二十大召开前夕，学校党支部组织党员教师参加第四届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛，台四小党支部诵读篇目《红铁》喜获福建省教师组三等奖。
（2）劳动科技 谱写新章
种植劳动实践教育是台四小文化中的那一抹绿，学校以“劳动+科技”实践活动为突破口，走出了“以美育人、劳动化人”的特色办学之路。
2022年，为丰富劳动课程内涵、提升劳动教育成效，在原有实践基础上，学校党支部组织全体师生、家长开展中医药文化教育研究，在区教育局、卫健局指导下，台四小党支部与福建中医药大学、福建省人民医院密切协作，开展中草药种植、“中医中药进校园”科普宣传、“中医药文化线上课堂”等活动，建设出师生喜动手、勤探究的“红领巾百草园”，进一步弘扬传播中华优秀传统文化，学校也被市区教育局、卫健局联合推荐参评“福建省中医药文化教育试点学校”（已通过初审）。浓厚的种植研究氛围持续点燃着台四小师生的研究热情，种植社团的师生总结各自研究成果参加各级科技素养比赛和创新展示，深受好评，台四小被中国科协青少年科技中心授予全国首批“科创筑梦助力双减试点单位”称号。
4.坚持党建与业务融合互进
过去一年，在党支部领导下，台四小继续致力教师队伍建设，提升办学软实力。
2022年，随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布实施，台四小以课题研究为抓手推进智慧校园建设和新课标落地，在研省市区课题8项，教师参与率约90%。学校见缝插针陆续邀请省市区专家进校指导教师课堂、锤炼学科备课团队，从以学定教、课程设计、信息技术应用等方面进行悉心指导，使广大教师教学业务在校本研训、省市区研讨等平台上得以展示提高，一批有为教师走上了名师骨干成长的广阔平台。2022年来，学校教师56人次在各级竞赛中获得表彰，各级名优骨干教师数量大幅提升，增幅约120%。
乘风破浪正当时，砥砺前行创辉煌。作为一名学校基层党组织书记，我将持续深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，做发扬共产党员精神实践者与传播者，用坚实的足迹书写教育教学的美好，办出令百姓们满意的学校，为台江教育高质量发展贡献力量！
（作者单位：中共福州市台江第四中心小学支部委员会）
