为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有力有序推进中小学校领导体制改革。檀营小学找准党建与业务工作融合点，以“党建+”思路，积极探索机制融合、理论融合、活动融合、评价融合的有效路径，形成党建与教育教学深度融合、双向提升的良好格局。
机制融合保障长远发展围绕“融合减量发展”理念，将党建与教育教学工作深度融合，不断总结成功经验和有效做法，形成长效机制。建立支部领导德育工作机制，加强党对德育工作的领导。推行每周三书记德育工作日、每周五德育干部例会、每月末班主任例会，落实立德树人根本任务。实施党员联系班级“双师制”，加强思想政治教育。组织党员团员定期走进班级为学生讲党课、团课、队课，增强青少年对党的认识和理解，培养担当民族复兴大任的时代新人。建立“谈赢先锋月”制度，发挥党员模范先锋作用。每年6月、12月开展“立足岗位工作，争做谈赢先锋”系列活动，强师德铸师能。书记德育工作日党员教师讲解二十大报告
理论融合促进学用贯通在学懂、弄通、做实上下功夫，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。每月8日举行主题党日活动，开展集中学习、每月18日开展教师政治学习、每月28日党小组开展集中学习、后备干部每月最后一周参加一次“干部管理提升工程”学习。主题党日集中学习重理论研究强分享；教师政治学习重思想引领增活力；党员学习重实践落实树榜样；干部学习重知行合一提能力。利用专家课堂、书记课堂、先锋课堂、实践课堂、微信课堂“五大课堂”，抓住“五四”“六一”“七一”“教师节”“十一”五个节日，做好廉政文化、校园文化、师德教育、课堂教学、科研课题研究“五个结合”，建设“七彩党建”品牌，凸显新时代新理念新格局，全方位引领教师成为育人“双师”，用具体行动落实强国必先强教，强教必先强师。班主任工作坊活动组织教师开展政治学习
活动融合助力师生成长强化内容“融合”，凝聚发展力量。每学期坚持“赛课”，党员骨干教师赛前为教师做理论培训、上引路课；赛中，与教师一同备课、试讲；赛后，指导参赛教师进行反思，提升教学水平，助力课堂改革。坚持开展“七彩闪耀修正自我、革新自我、提升自我”行动月活动，持续夯实日常教学规范。持续开展“欢乐周”鼓励学生不背书包上学，推动减负增效提质。支部引领教师，精心设计党史宣讲、红色戏剧、民族运动会、劳动技能大赛等多彩课程，实现“让每个学生都精彩”的办学目标。班主任月例会研讨“云檀杯”赛课颁奖活动
评价融合发挥导向作用党建引领完善师生评价体系。将政治学习、少先队志愿服务参与度、服务学生和社会的成效等相关内容列入师生评价体系，以此来激励和引导师生示范带动、激活队伍活力。完善党员评价体系，建立党员月自评、组互评、期末全体教师测评的党员评价体系，评价内容紧贴工作实际与先锋作用发挥，评价结果作为教师晋升评优重要依据。完善红领巾争章评价方案，将爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体“五爱”教育融入日常，引领行为转变，促进学生知行合一。学生采访区政协委员红领巾争章活动
檀营满族蒙古族乡中心小学积极践行党组织领导的校长负责制，推动党建工作融入中心、嵌入管理、促进发展，推动党建与业务工作深度融合，学校各项事业发展取得长足进步。先后荣获北京市优秀科研学校、北京市艺术教育示范校等多项荣誉，2024年被评为北京市中小学校党建示范点。
