一、党建品牌的内涵解读
党建品牌“薪火”源于大同初级中学大吉路校区的红色资源。1919年5月7日，上海各界在此集会声援五四运动，多次成为上海人民革命斗争的重要场所，被誉为“上海革命斗争的烽火台”。为传承“五四”精神，学校设立“五四烽火”雕塑，举办纪念五四运动主题活动，深入挖掘“五四”精神内涵，传承红色基因。学校党总支将这个宝贵的精神财富融入党建品牌，取名“薪火”。
“薪火”Logo以“火炬”和“手”的元素为核心，“火炬”象征光明、希望和传承，寓意“五四精神”代代相传，永不停息。“手”代表着青年的力量、担当和行动，手握着火炬，寓意青年一代肩负着传承“五四精神”的重任，并将这种精神通过实际行动传递给未来。整个设计体现了五四运动的精神传承和青年一代的活力与担当。
“薪火”品牌紧扣党总支中心工作，包含传承、创新、引领三重内涵，我们要继续传承“五四”精神，牢记习近平总书记嘱托，围绕新时代党建要求，结合教育改革，创新党建与业务融合模式，引导学生树立远大理想，以高质量党建引领学校高质量发展，打造特色鲜明、措施扎实、成效显著的党建示范品牌，为党总支建设和品牌培树积累经验。
二、党建品牌创建的做法与特色
学校党总支围绕“薪火”品牌，通过“立德工程”“助力工程”“领航工程”，推进党建品牌建设，实现党建与学校发展深度融合，助推学校高质量发展。
“薪火”传承，党建赋能铸魂育人。学校通过“星火”学生党史宣讲团、“薪火”党员宣讲团、“超级演说家”学生讲坛和“志趣”家长讲堂，实施“立德工程”，构建思政育人新格局。
“薪火”创新，党建激活人才“引擎”。党总支通过“DTC成长营”和“新锐班主任工作室”，实施“助力工程”，助力青年教师成长。“新锐班主任工作室”成员的工作成果以情景微剧《由心而动》的形式在2023年黄浦区德育年会展示，同年在区 “班主任队伍建设周” 作论坛展演。
“薪火”引领，党建赋能干部培养。党总支以总书记关于年轻干部队伍建设讲话为指导，实施“领航工程”，坚持“三培养”制度，加强思想引领和能力培养，营造“比学赶超”氛围。两年来，2位青年教师参与名校长工作室培训，8人参加优青班学习，2人成为教研员，3人担任教研组长，1人成为科技总辅导员，6人评上高级职称。2位学员完成党务、学生发展中心轮岗实训，顺利走上中层岗位。青年教师在学校管理、教育教学中发挥了先锋模范作用。
党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在品牌创建过程中，创新主题党日活动形式，为学校高质量发展注入新动能。通过 “系统化”抓好党的全面领导、“多元化”引导教师岗位成才、“专业化”抓好党的意识形态、“创新化”抓好党的群团建设等途径增强了党建品牌引领力、驱动力、向心力和凝聚力。
三、党建品牌建设的具体成效和经验启示
党总支坚持党组织领导的校长负责制，以“薪火”党建品牌为抓手，号召老师们以言传身教的先锋意识，以润物无声的工作情怀，以赓续红色基因为己任，为党育人、为国育才，牢记教育的初心使命，品牌创建取得一定成效。
以提升引领力为根本，推进全员育人新格局。党总支坚持政治引领，以党建带团建、带队建，赓续红色血脉。以党建引领德育工作的开展，通过丰富多彩的德育活动、研学课程、职业体验、劳动教育等，引导学生听党话、跟党走，让红色基因、“五四”革命薪火代代相传。
以提升向心力为核心，激发党建工作新活力。党总支号召全体党员落实“带头、带领、带动”，以党建引领教育教学高质量发展，贯穿教师队伍建设全过程。学校成功申报并获评上海市普教系统党建研究会优秀课题《基于成长营模式的青年教师生涯发展途径及策略研究》。“DTC成长营”获“上海市青年五四奖章”。青年教师在市、区教育教学评比中屡获佳绩。“新锐班主任工作室”成员在培训中提升专业能力，获上海市“静安杯”班主任基本功大赛奖项。陶春燕老师在长三角班主任大赛中获特等奖、一等奖和二等奖。教师们秉持“团队成就卓越自我”理念，锤炼意志，为黄浦教育贡献力量。
以党性铸师魂，点亮育人匠心。党团员老师们争当先锋，成为学校教科研大旗的中坚力量，在课题研究成果、论文和案例评选中屡屡获奖，在教育改革实践过程中发挥党员先锋模范作用，促进学校各项工作更好地发展。学校党组织被评为“黄浦区党建工作特色学校”。
未来，学校将持续深化党建品牌内涵，探索“五四”党建管理模式，以高质量党建引领学校高质量发展，将党建品牌“软实力”转化为提效争先的“强动力”，让党建成为学校发展的亮点和特色。
