10月20日中午，在十九大贵州省代表团驻地，十九大代表黄俊琼对记者说：“习近平总书记非常亲切、和蔼!从昨天到现在，我的心情都很激动。”

　　黄俊琼来自黔东南州镇远县偏远的江古镇中心小学，已经扎根在这所农村小学25年。

　　来北京开会前一天，黄俊琼问学生们有什么话想跟习爷爷说，学生们把想说的话都写在了纸上。

　　10月19日上午，习近平参加党的十九大贵州省代表团讨论。轮到黄俊琼发言时，她当场拿出40多名学生写在纸上的心声念了起来。

　　一名学生这样写道：“习爷爷，感谢您对我们贫困地区教育的重视，让我们受到良好的教育，吃上丰富的营养餐，住进温馨的宿舍……我想对您说，祝您天天快乐，工作顺利。”

　　习近平听完后动情地说：“我听了感到很亲切。祝孩子们好好学习，健康成长。”

　　“我向总书记汇报了党的十八大以来贵州教育取得的成绩——农村教育发生了翻天覆地的变化，学校的教学设施、教学环境得到了很大改善，学生都能接受良好的教育。”黄俊琼说，“山里孩子能快乐成长，是我最大的心愿。”

　　黄俊琼向记者讲述了当地农村教育的变化：“以前老师上课就是一本书、一块黑板、一支粉笔，在党中央的关心支持下，如今学校的教学条件有了很大改善，学生坐在宽敞明亮的教室里学习。”

　　1992年，师范毕业的黄俊琼本来可以分到县城教书，但想到家乡落后的教育状况，她毅然选择回家乡教书。

　　“当初很多人对我的选择感到不解。”黄俊琼说，“我当时真的觉得农村孩子更需要我，为家乡服务是我作为教师应该承担的职责。当时学校只是一个教学点，两名民办教师，3名代课教师。教师实行包班制，我的嗓子从‘金嗓子’也变成了‘哑嗓子’。”

　　“但我一点儿也不后悔，因为我感受到了国家和省里对农村教育的重视，农村学校正在变得越来越好。”黄俊琼说，“最近几年，贵州对农村教师队伍建设投入非常大，农村教师有很多城里教师都享受不到的待遇，比如教师公租房、乡村教师边远补助，在职称评定、培训等方面也向乡村教师倾斜。”

　　作为一名乡村教师，黄俊琼积极参加教研教改，致力于让贫困地区孩子享受良好教育。为了激发学生的学习兴趣，她还举办了讲故事比赛、好书推荐、美文诵读等一系列活动。

　　“到目前为止，我已经两次与习近平总书记近距离交流了。”黄俊琼兴奋地告诉记者，“上一次是2014年9月9日，那年教师节前一天，我代表贵州省级骨干教师在北京师范大学参加国培，那天总书记来到国培班与我们座谈交流。”

　　“这一次，习近平总书记当场表示，老少边穷地区的教育培训工作要加大力度，让更多乡村和基层教师受到专业培训。”黄俊琼说，自己当天晚上就通过视频，把在会上给总书记读信的事告诉了学生。

　　“网络那边，孩子们可高兴了!”黄俊琼说。

　　爱心家访20年不放弃一个学生

　　丁唯秀老师结合自身教育实践，经过25年的潜心研究和探索，提出“蹲下身来与学生交往，和家长做一生朋友”的新理念。二十年来，她一直走在爱心家访之路上，从未停下过脚步。从东风社区到老边区、从钢铁村到光明村、从大兴到鸡爪沟……她几乎走遍了任课班的每一个家庭，赢得了家长与社会的广泛赞誉。

　　家访使她成就学生。2003年，残障女孩小玉的家人有了让她辍学的想法，她妈妈说“反正孩子也这样了，我们家长也不抱什么希望了，也不想再给老师添麻烦了。”丁唯秀第一时间赶到小玉家，极力说服小玉的家人，一次不行就再去，她一连去了四次，终于感动了她的家人，勉强同意让她再试读一学期。为了避免她的语言功能丧失，丁唯秀用一切可以利用的机会，与她交流，练口型，纠正发音，还不时夹带着手语。在爱的包容中，奇迹出现了：小玉和正常孩子一样，在教室中读书，在操场上玩耍，语言功能也得到了很大提高，可以看着口型与同学们沟通了!她的妈妈再也不提不上学的事了。小玉顺利完成了中学三年学业，还获得了一等毕业证书。

　　小玉在毕业留言中，这样写到：老师，我好感激您，是您让我拥有了难忘的中学时光，让我懂得了什么是爱，什么是生命的意义。毕业后，丁唯秀又到残联帮助小玉联系了免费的技能培训，使她将来可以自食其力，她的脸上又绽放出灿烂的笑容，对未来充满了信心。

　　丁唯秀感叹：“如果学生在自己的航船驶入生活的广阔海洋时，仍能从老师的帮助中获取能量，那将是老师的最大成功。”