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学习阶段
学习时长3个月，循环滚动开班
总结阶段
2024年12月
政策引领与课标解读
劳动课程建构与实施
项目设计与实践
劳动实践与案例分析
劳动评价与资源开发
课例观摩与评析
中国特色社会主义劳动教育制度——《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》解读
主讲人：柳夕浪
落实《劳动教育意见》 构建新时代劳动教育体系——中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》学习解读
主讲人：鲁良
劳动教育政策解读与内涵阐述
主讲人：章振乐
劳动课程性质与理念
主讲人：孟献军
课程为体 素养为本——学校劳动课程体系的建构与实施
主讲人：李作林
生态劳动教育课程体系的建构与实践
主讲人：林文丽
让劳动课高质量实施的探索与思考
主讲人：孙岩
小学日常生活劳动项目设计与实践
主讲人：孟献军
初中服务性劳动项目设计与实践
主讲人：陈雪梅
普通高中劳动教育项目的设计与实施
主讲人：张桂凤
劳动教育的实践探索
主讲人：管光海
“做新”劳动教育，“做实”品格提升——新田园劳动教育实践探索
主讲人：徐志强
劳动教育的一体化设计与实践探索：以十一学校为例
主讲人：李丹
劳动课程学生劳动素养评价设计与实施
主讲人：孟献军
发现校园里的劳动教育资源
主讲人：李玮琳
基于学科融合的校本劳动教育实践——以成都七中万达学校发酵课程开发为例
主讲人：刘东
劳动课例：《麦秆创编》
主讲人：章振乐
劳动课例：《水稻育秧》
主讲人：孙金良
高中劳动课程设计与分析：以玲珑枕的制作为例
主讲人：李晟宇
泉州市泉港区中小学劳动教育专题网络培训
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重庆市九龙坡区中小学劳动教育专题网络培训
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丹江口市中小学劳动教育专题网络培训
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三山经济开发区教育文体局中小学劳动教育专题网络培训
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