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冷艳冰

 

永吉县西阳镇大岗子九年制学校冷艳冰校长.JPG

 

个人简介

冷艳冰,男,1972年生人,中共党员,中学高级教师,本科学历,现任吉林省永吉县西阳镇大岗子九年制学校校长。

始终信奉“一位好校长就是一所好学校”的治校之道,积极投身于教科研和各级各类培训,曾荣获国家、省、市、县级奖励20余次,赢得了社会和教育同仁的一致好评。

我的梦想是与全体教师共同创造更优质的教育,不求人人成才,但求人人有才!愿用真诚和智慧不断引领学校向“办人民满意教育”的目标迈进!

工作心得

几年来,我怀着渴望与激动,也带着对教育教学的几点困惑,参加了中小学领导干部远程培训学习。在校长班培训学习中,专家们丰富的知识内涵、精湛的理论阐述和鲜活的案例分析,无不给我以强烈的感染和深深的引领。我不厌其烦的一次次修改提交作业,不放过每次的互动研讨机会,时时感受着自己在成长、在进步、在实践和在创新。尤其是在对当前的教育背景、形势和任务的把握上更加明确,增强了自己工作的危机感、使命感和责任感。同时也深深的意识到作为一名校长,需要不断加强自身的学习,只有加强学习,才能够正确把握基础教育改革与发展的动态,使自己的教育思想与教育理念时刻处于时代的前沿,创造性地开展工作。此项培训内容丰富、实效性强、引领性强。不仅让我拓宽了思路,开阔了视野,强化了学习与研究意识,而且也让我对下一步工作有了新的思路,特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了以下几点体会:

一、遵循客观规律办学,借鉴成功经验超越

1.让以人为本成为学校发展的坚实基础

要把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识,使教师的才能得到充分发挥,人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位,通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。

2.让学习成为学校发展的不竭动力

教育需要创新,创新离不开学习,从这一点说,学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校,校长首先要成为一个爱学习的人。抓教师的培训是学习,抓课堂教学改革、构筑高效课堂是学习,抓读书活动、大力开展阅读工程更是学习。管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用,但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼,没有上升到一定的高度认识,没有通过反思形成理论。这为我们学校以后的发展提供了很好的借鉴意义。

二、立足本校实际提质,强化学以致用发展

1.立足现实,规范化、特色化办学

作为校长,我首先要在努力学习中提高自己的综合素质,在实践中摸索自己的办学策略,建构自己的办学思想,博采众长,集思广益,与教师共同讨论和确定清晰的能够促进师生主动、和谐、全面发展的办学理念。立足现实,规范化、特色化办学,追求优质,让我校又好又快发展。

2.立足现实,以校为本,培优师资,挖掘潜力,发挥教师教育主体作用

(1)树立教师育人先育已的思想。学校要建立教师自我评价、自我教育制度,从培养教师良好的行为习惯为切入点,营造良好的育人氛围。

(2)借鉴他山之石,加强制度文化建设,要加大对自身和其他管理人员的培训力度。一个好校长才能带出一所好学校。我们必须培育自己的学校精神,从办学理念上下功夫,找到持续发展的支撑点,从而缩小差距,引领学校走特色发展之路。

3.立足现实,以常规为抓手,加强教师间的学习交流和教学质量的监控,有效提高教学质量

(1)科学设立学科教研组,集体备课,交流学习,共同提高。

(2)把常规检查转变为交流监控。定期、不定期组织交流活动,通过教学研讨、教学竞赛、质量分析等形式,发挥交流、监控的促进作用。

几年来的中小学领导干部远程培训学习,我汲取的知识很多,认识到了要办好教育,“理念”是前提,“团结”是基础、“敬业”是根本,“进取”是源泉。相信通过学习,不论是对于我个人的提高还是学校的发展,都将具有不可替代的促进作用。

感谢一路有你——远程培训学习!期待我们再次相遇!

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