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关于开展“立足班主任基本功，提升带班育人能力”专题网络培训的通知
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，落实教育部《中小学德育工作指南》，学习“2021年全国中小学班主任基本功展示交流活动”典型经验，发挥班主任在落实立德树人根本任务中的骨干作用，提高班集体建设、学生成长指导、家校协同等方面基本技能，切实增强班主任的职业认同感、荣誉感、责任感，国家教育行政学院特举办此班。
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学习阶段
学习时长3个月，随时开班
总结阶段
必修课程
选修课程
德育政策解读与形势分析
育人理念提升
班主任基本功大赛与专业素养提升
带班育人方略提炼
育人故事讲述
主题班会课设计
班级管理研究与论文撰写
深化基础教育综合改革 全面推进基础教育高质量发展
主讲人：吕玉刚
坚持立德树人，建设教育强国——学习贯彻全国教育大会精神
主讲人：王炳林
“十四五”时期教育现代化的形势与政策要点
主讲人：张力
“双减”改革的背景与政策实践
主讲人：张志勇
基于学生成长规律科学育人
主讲人：边玉芳
德育的生命视角与班级管理
主讲人：李伟胜
重建班级日常生活与学生发展
主讲人：李家成
班级管理的艺术：民主化与科学化
主讲人：魏书生
班主任专业发展的快速路径——竞赛思维与工作实效
主讲人：王成洋
新时代班主任的定位与技术能力素养
主讲人：王成洋
夯实基本功 做魅力班主任
主讲人：李秀萍
班主任如何筹划并写好带班育人方略
主讲人：迟希新
带班方略的撰写技术
主讲人：么青
我的带班育人方略：建立班级坐标系 培育有“度”新青年
主讲人：周子夏
我的带班方略：“裴”你长成中华好少年——建中华底蕴班级，育仁爱坚韧品格
主讲人：裴昱
讲好班主任的育人故事
主讲人：韩玲
我的育人故事——从虚拟英雄到无名“英雄”
主讲人：冯志兰
我手写我心——以育人故事《从虚拟英雄到无名“英雄”》为例
主讲人：冯志兰
我的育人故事：信任与爱，不负期待——来自子夜的微信
主讲人：周子夏
主题班会设计与实施的创新
主讲人：迟希新
微班会的创意设计与实施（一）
主讲人：秦望
微班会的创意设计与实施（二）
主讲人：秦望
微班会的创意设计与实施（三）
主讲人：秦望
以专业性写作助推班主任专业成长
主讲人：刘京翠
中小学班主任研究素养提升的主要思路与实践路径
主讲人：张聪
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班集体建设
情景模拟与情景答辩
家长会设计
班主任专业发展与成长故事
微课设计技巧
班集体建设的新探索——温馨教室建设
主讲人：张俊
如何提升活动育人的实效性
主讲人：迟希新
基于学生立场的主题班队会设计
主讲人：李家成
挖掘整合资源——德育主题活动的创意设计与有效实施
主讲人：郭宁伟
班主任专业技能大赛之情景答辩——以广东省中小学班主任专业技能大赛为例
主讲人：李季
情景题答辩的技术
主讲人：么青
班主任基本功大赛指导—— 案例分析与情景模拟
主讲人：冯志兰
情景问答的解析与思考
主讲人：韩玲
家长也来参加孩子的小组会——真实的靠近与聆听
主讲人：张洪涛
一对一家长会可以这样开
主讲人：张洪涛
不断推陈出新的家长会——GSSP家长会
主讲人：戴荔
家校共育小智慧——家长共读 微信沙龙
主讲人：徐静
班主任情绪调节——情感劳动的视角
主讲人：田国秀
班主任的领导力及其培养
主讲人：齐学红
班主任专业技能大赛之成长叙事——以广东省中小学班主任专业技能大赛为例
主讲人：李季
微课程设计与制作
主讲人：闫寒冰
微课程媒体策略与设计艺术
主讲人：赵旭
微课程是如何“炼”成的
主讲人：微课
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主讲人：王隽
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